要让职业教育“香”起来

“香不香，看思想。”职业教育工作者要善于宣传职业教育，为职业教育的发展提供一个良好的前提。职业教育的发展不止是观念的转变，首先是行动的问题。职业教育发展方面要持续不断地宣传职业教育的性质、对经济发展的作用，对人才的作用，要让社会知道。要改变狭隘的“成龙成凤“教育观念，国家社会不仅需要爱因斯坦，还需要爱迪生，我们有孔子，我们还需要鲁班。

要让职业教育“亮”起来

“亮不亮，看质量。”职业教育的质量不仅体现在管理上，更重要的是体现在学生上。高质量的学生就是职业教育的品牌和代言人，推进职业教育要牢固树立质量意识，质量是职业教育发展的生命线。

要让职业教育“忙”起来

“忙不忙，看市场。”有市场，你就门庭若市，没市场，你就门可罗雀。职业教育专业设置是不是和产业链吻合，学科结构是不是适应经济发展的需要，这些都需要职业教育工作者从专业建设学科建设入手，调整结构让我们的职业教育忙起来。

要让职业教育“强”起来

“强不强，看成长。”在各级各类教育中，职业教育是最具有成长性的类型。要让职业院校成为潜力股，有成长性，在专业上成长、学科上成长、管理特色上成长。一定要下功夫培育职业教育发展后劲，让专业结构能够前后相继。

要让职业教育“活”起来

“活不活，看政策。”《中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国民办教育促进法》，为各级政府办好现代职业教育提供了政策支撑。

要让职业教育“特”起来

“特不特，看工作。”职业教育从来都是特色教育，它提供的是“名优土特产品”。“ 名”—名师，“优”—优质教育教学，“土”—以一定的区域为依托，服务区域特色发展。“特”—专业是特色、技艺是特色，方法是特色。“产”—是产学结合。“品”—品牌，所有成功的职业教育都是一块闪光的品牌。